La conoscenza rende liberi

Nel corso del convegno di cui ho già riferito in questa sede, si è discusso anche della diffusione di Media Library On Line all’interno delle scuole italiane. Il tema è di particolare interesse, se si considera la debolezza della maggior parte delle nostre biblioteche scolastiche e l’interesse che gli studenti potrebbero mostrare per l’accesso alle pubblicazioni elettroniche. Nel corso degli ultimi anni il numero di istituti scolastici che hanno aderito a MLOL è cresciuto di molto, fino ad arrivare a circa 1.500 scuole. A questo incremento ha dato un notevole contributo il Progetto readER promosso dalla Regione Emilia-Romagna, che ha finanziato l’adesione delle biblioteche del territorio e analoghe iniziative promosse dalle province di Cremona e di Bergamo (l’elenco completo delle reti attive è disponibile qui). Studenti, insegnanti e genitori possono prendere in prestito e-book dei maggiori editori italiani scegliendo da un catalogo di oltre 75.000 titoli; inoltre, possono accedere a un’edicola internazionale con oltre 7.000 quotidiani e periodici; possono prendere in prestito o consultare online molte altri documenti disponibili in commercio (audiolibri, musica, ecc.) selezionati dalla singola scuola stessa a seconda delle proprie esigenze e disponibilità. Inoltre, ogni utente della piattaforma “MLOL Scuola” (cui possono aderire sia le singole scuole sia le reti di biblioteche scolastiche) può usufruire di una collezione di oggetti digitali disponibili ad accesso aperto: oltre 2 milioni di ebook, audiolibri, spartiti musicali, risorse audio e video, materiali e-learning, mappe e molto altro ancora. La diffusione del servizio è stata anche sostenuta con alcune iniziative di formazione per gli insegnanti, in modo da stimolare l’uso delle risorse elettroniche tra gli studenti e a supporto dell’attività didattica. L’effetto combinato di queste iniziative ha fatto crescere notevolmente il numero dei download effettuati nelle scuole (passato da 15.355 nel 2020, a 42.949 nel 2021 e arrivato nel 2022 a 64.363); parallelamente è crescita la percentuale dei prestiti nelle scuole sul totale delle attività di digital lending gestite da MLOL: equivaleva a meno dell’1% nel 2020 ed è stata di quasi il 4,5% nel 2022.

Continua a leggere→